@lektormelby Ja, jeg er enig. Jeg tror det kan ha noe med personlig innstilling for noen, men jeg tror også kultur/forventninger i bransje/sektor er vel så avgjørende. Jeg syns overhodet ikke det er den enkelte lærer i 40-60 årsalderen sin feil at de ikke er digitalt kompetente i den grad en kanskje skulle kunne forvente av lærere. Skolekulturen har vel vært mer av den konserverende sorten, og datamaskinen som arbeidsverktøy ble ikke innført i skolen samtidig som i resten av samfunnet. I andre sektorer har de måttet for å overleve, kanskje? I skolekulturen har en jo også hatt en tendens til å ta ‘mediepanikkens’ ståsted når nye medier er kommet til.

Det slo meg at enkelte mennesker greier, til tross for høy alder, å sette seg inn i de utroligste ting, mens andre, til tross for sin unge alder, ikke greier å få med seg noe. Så alder er ikke alt. Personlig innstilling teller det også. Hvis ikke blir det jo sånn at man bare må innse at om man er foranderlig i dag, så vil man stivne etterhvert. Determinisme tror jeg vi kan kalle en slik holdning.